قد يحب الأطفال في عمر 2-5 سنوات الدخول على الإنترنت للتواصل مع العائلة والأصدقاء، مشاهدة الفيديوهات أو اللعب، كما يمكنهم القيام بذلك باستخدام الحواسيب، الهواتف المحمولة، الأجهزة اللوحية، التلفزيونات وغيرها من الأجهزة المتصلة بالإنترنت، بما في ذلك الألعاب.
في المقابل هناك مخاطر أمان على الأطفال الصغار عبر الإنترنت، رغم أنهم لن يتعرضوا عادةً لمخاطر كثيرة مثل الأطفال الأكبر سناً، وذلك لأنهم أقل عرضة لاستخدام الإنترنت بمفردهم، كما يمكنك مساعدة طفلك على تعلم كيفية البقاء آمناً على الإنترنت. بالإضافة إلى ذلك يمكنك اتخاذ الاحتياطات العملية للأمان الرقمي. سيحمي هذا طفلك من مخاطر الأمان الرقمي، وسيساعده أيضاً على الاستفادة القصوى من التعلم، الاستكشاف، الإبداع والتواصل مع الآخرين عبر الإنترنت. ومع تقدم طفلك في العمر وبدء استخدامه للإنترنت بشكل مستقل، ستحتاج إلى مراجعة المخاطر واستراتيجيات التعامل معها.
مخاطر الأمان الرقمي للأطفال الصغار
هناك 4 أنواع رئيسية من مخاطر الأمان الرقمي للأطفال بين 2-5 سنوات:
- مخاطر المحتوى: تشمل هذه المخاطر المحتوى غير القانوني، غير المناسب أو الضار أو المحتوى المزعج، القذر أو غير المريح بطريقة أخرى. على سبيل المثال، قد يكون هذا المحتوى عبارة عن محتوى جنسي في الأفلام والألعاب، الإباحية، العنف، العنصرية، صور القسوة تجاه الحيوانات، أو البرامج المخصصة للأطفال الأكبر سناً.
- مخاطر العقود: تشمل هذه المخاطر الاشتراك في عقود غير عادلة، العضويات أو الشروط والأحكام التي لا يدركها الأطفال أو لا يفهمونها. على سبيل المثال، قد ينقر الأطفال على زر يسمح للأعمال بإرسال رسائل تسويقية غير مناسبة أو جمع بياناتهم الشخصية أو العائلية.
- مخاطر الاتصال: تشمل هذه المخاطر الاتصال بأشخاص لا يعرفهم الطفل. على سبيل المثال، قد يستخدم الأطفال تطبيقاً للتواصل ويتحدثون إلى شخص غريب.
- مخاطر السلوك: تشمل هذه المخاطر التصرف بطرق قد تؤذي الآخرين. على سبيل المثال، قد يدمر الأطفال لعبة قام بها صديق أو أخ أو أخت، وربما القيام بمشتريات داخل التطبيق عن طريق الخطأ هو مخاطر سلوكية أخرى.
تعليم الأطفال الصغار عن الأمان الرقمي
من المهم مساعدة طفلك على تعلم كيفية البقاء آمناً ومسؤولاً على الإنترنت. عندما يكون طفلك مستخدماً للإنترنت بشكل آمن ومسؤول، سيكون قادراً بشكل أفضل على تجنب مخاطر المحتوى، العقود، الاتصال والسلوك المذكورة أعلاه.
عندما تظهر المخاطر، من المرجح أن يعرف طفلك ما يجب فعله أو أن يطلب مساعدتك. طرق جيدة لمساعدة طفلك على تعلم الأمان الرقمي تشمل:
✅ الذهاب على الإنترنت مع طفلك.
✅ كونك قدوة جيدة على الإنترنت لطفلك.
✅ التحدث عن المحتوى الجيد والسيئ على الإنترنت.
الإجراءات العملية لحماية الأطفال الصغار من مخاطر الأمان الرقمي
من المهم مساعدة طفلك على تعلم كيفية البقاء آمناً على الإنترنت، ولكن من المهم أيضاً اتخاذ الاحتياطات العملية لحماية طفلك من المخاطر الرقمية من جميع الأنواع – المحتوى، العقود، الاتصال والسلوك.
✅ استخدم الأجهزة في الأماكن المشتركة. يمكن أن يشجع ذلك على تجارب الإنترنت المشتركة. كما يعني أنك يمكن أن تكون قريباً وعلى دراية بما يفعله طفلك على الإنترنت. يمكنك التصرف بسرعة إذا كان طفلك قلقاً أو مضطرباً بسبب شيء رآه.
✅ إنشاء خطة إعلامية عائلية. يمكن أن تغطي خطتك أموراً مثل المناطق الخالية من الشاشات في منزلك، قواعد الأمان الرقمي، والبرامج والتطبيقات المناسبة لطفلك. يمكنك سؤال طفلك عما يعتقد أنه يجب أن يكون في الخطة.
✅ تأكد من أن الأشقاء الأكبر سناً يشاهدون ويستخدمون المحتوى المناسب للعمر فقط عندما يكون الأشقاء الأصغر سناً حولهم.
التكنولوجيا وسيلة للتعلم المبكر إذا استُخدمت بذكاء
عندما يتعرّض الأطفال الصغار لتجارب رقمية مناسبة لأعمارهم، يمكن للتكنولوجيا أن تلعب دورًا إيجابيًا في تنمية مهاراتهم الإدراكية واللغوية والاجتماعية. فهناك العديد من التطبيقات التفاعلية التي تشجع على العد، وتعلّم الحروف، والتمييز بين الألوان، وحتى التعبير عن المشاعر. لكن المفتاح هو أن تكون هذه الأنشطة تحت إشراف الوالدين، وأن تكون محددة بوقت قصير وموجه.
كما أن التفاعل المشترك بين الطفل والوالدين أثناء استخدام التطبيقات أو مشاهدة الفيديوهات يعزز الفهم ويحول وقت الشاشة من استهلاك سلبي إلى نشاط تعليمي نشِط. على سبيل المثال، بدلاً من ترك الطفل يشاهد فيديو تعليمي بمفرده، يمكن للوالد أن يناقشه معه، يطرح أسئلة، أو يعيد تمثيل الفكرة على أرض الواقع. بهذا الشكل، لا تصبح التكنولوجيا مصدر خطر فقط، بل أيضًا وسيلة ذكية لدعم التطور العقلي والعاطفي إذا تم إدارتها بطريقة متوازنة وواعية.
البيئة المنزلية هي الأساس في بناء سلوك رقمي سليم
يتأثر الطفل في عمر ما قبل المدرسة بشكل كبير بما يراه ويسمعه في بيئته اليومية، ولا سيما داخل المنزل. لذلك فإن الطريقة التي يستخدم بها الآباء والأمهات والأشقاء الأكبر سناً الإنترنت، تصبح نموذجاً سلوكياً يتبناه الطفل دون وعي. فإذا رأى الطفل أن الهاتف الذكي يُستخدم على مائدة الطعام أو أثناء الحديث، فإنه سيعتبر هذا السلوك طبيعياً ومقبولاً.
من هنا، يصبح من الضروري أن يكون هناك توازن واضح في الاستخدام الرقمي داخل الأسرة، وتحديد أوقات للانفصال عن الشاشات، مثل أوقات تناول الطعام، أو ما قبل النوم، أو أثناء اللعب الجماعي. كما يمكن للوالدين تعزيز السلوك الرقمي الإيجابي من خلال الحديث العلني عن سبب اختيار تطبيق معين أو رفض محتوى معين، مما ينمّي لدى الطفل فهماً تدريجياً للمسؤولية الرقمية. كما أن خلق بيئة منزلية توازن بين التكنولوجيا والتفاعل الواقعي، يضع الأسس لطفل يعرف لاحقاً كيف يستخدم الإنترنت كأداة للنمو، لا كوسيلة للهروب أو السلوك العشوائي.
في عالم متصل بالإنترنت أكثر من أي وقت مضى، من الضروري أن نبدأ بتعليم أطفالنا أساسيات الأمان الرقمي منذ سن مبكرة. فالأطفال بين عمر 2-5 سنوات قد لا يكونون على دراية بالمخاطر المحتملة، لكن بإرشادك ومرافقتك المستمرة، يمكنهم الاستمتاع بتجارب آمنة وإيجابية على الإنترنت. عبر دمج التوجيه التربوي مع الاحتياطات العملية – مثل استخدام الأجهزة في الأماكن المشتركة، وإنشاء خطة إعلامية عائلية – يمكنك حماية طفلك من المحتوى غير المناسب، والاتصالات غير المرغوب بها، والمواقف الرقمية المربكة.
💡 تذكّر أن بناء بيئة رقمية آمنة في هذه المرحلة التأسيسية، لا يحمي طفلك فحسب، بل يساعده أيضاً على تطوير علاقة صحية مع التكنولوجيا تدوم مدى الحياة